martes, 16 de mayo de 2017
domingo, 7 de mayo de 2017
ESCUELA DE AJEDREZ PARAÍSO DE MANUELA BELTRÁN
El ajedrez como juego, deporte y actividad lógico-matemática supone una fuente inagotable de diversión y posibilita al mismo tiempo un mayor desarrollo cognitivo en aquellos que lo practican.
Este juego, arte o ciencia, como muchos lo denominan,
conjuga muchos de los objetivos que se persiguen desde la escuela, por lo que
debería tener cabida en sus contenidos para fomentar en nuestros estudiantes valores como el esfuerzo, el
respeto, la observación, la auto superación
etc., además poder brindar a
nuestros alumnos una alternativa muy positiva para la utilización del tiempo
libre.
La escuela viene funcionando en la sede A del colegio desde
más de seis años, los días sábados de 8:00 am a 12:00 pm, liderada por las
docentes: Neyla Sandoval y Judith Guerrero.
Ha sido
un espacio propicio para acompañar a los estudiantes en su tiempo libre con actividades que potencien la creatividad, el talento humano, el sentido
crítico, social, la sana convivencia y la inclusión social, además de alternativas
comunicativas, afectivas y lúdicas.
sábado, 6 de mayo de 2017
miércoles, 3 de mayo de 2017
HISTORIA DEL AJEDREZ
HISTORIA DEL
AJEDREZ
En la historia
del ajedrez el origen del juego sigue siendo controvertido, pero la versión más
aceptada es que el ajedrez fue inventado en Asia, probablemente en la India,
con el nombre de chaturanga y desde allí se extendió a China, Rusia, Persia y
Europa, donde se estableció la normativa vigente. Sin embargo, investigaciones
recientes indican un posible origen chino, en la región entre Uzbekistán y la
antigua Persia, que se podría remontar hasta el siglo III a. C.
Uno de los
registros literarios más antiguos sobre el ajedrez es el poema persa
Karnamakg-i-Artakhshatr-i-Papakan, escrito en el siglo VI, y, a partir de esta
era, su evolución está mejor documentada y ampliamente aceptada en el mundo
académico. Tras la conquista de Persia por los árabes, éstos asimilaron el
juego y lo difundieron en Occidente, llevándolo al norte de África y Europa, e
incluso la actual España e Italia alrededor del siglo X, desde donde se
extendió al resto del continente llegando a la región de Escandinavia e
Islandia. En Oriente, el ajedrez se ha expandido desde su versión china, el
Xiangqi, a Corea y Japón en el siglo X.
En el siglo
XV, el juego fue ampliamente difundido en Europa y entre las variantes
existentes del juego, la europea fue el que se destacó por la velocidad
indicada por la inclusión de la dama y el alfil. A pesar de que en esa época ya
existía literatura de ajedrez, fue en este período cuando comenzaron a surgir el
primer análisis de aperturas debido a las nuevas posibilidades de juego.
Las partidas
comenzaron a ser registrados con mayor frecuencia y se han publicado más
estudios teóricos. En el siglo XVIII se fundaron los primeros clubes para la
práctica de ajedrez y federaciones deportivas en Europa, y debido a la gran
cantidad de pequeños torneos que ocurren por todo el continente, en 1851 se
celebró el primer torneo internacional en Londres. La popularidad de las
competiciones internacionales ha llevado a la creación del título de campeón
del mundo, ganado por Wilhelm Steinitz en 1886, y, en 1924, se fundó la
Federación Internacional de Ajedrez (FIDE), en París, que organiza la primera
Olimpiada de Ajedrez y el mundial femenino, ganado por Vera Menchik.
A finales de
la década de 1950, con la popularización de las computadoras, comenzaron a
surgir los primeros programas que juegan al ajedrez, que acompañaban la
evolución del tratamiento de la información e introducirían el juego en la era
moderna con competiciones on-line y facilitando el análisis de las partidas.
Con el tiempo,
el duelo entre las máquinas (computadoras) y el hombre se fue acentuando, y el
ajedrez no fue la excepción. Los primeros intentos de esta interacción se
remontan al siglo XIX, con intentos de anotación automática de una partida
mediante dispositivos electromagnéticos sobre el tablero, conectados a un
dispositivo de impresión. En la década de 1950, con la llegada, de las primeras
computadoras, los científicos de la computación comenzaron inmediatamente a
desarrollar programas dedicados al ajedrez. Con el avance de la informática,
los motores más sofisticados pasaron a incluir funciones de evaluación,
teniendo en cuenta la posición de las piezas con el fin de buscar las
posibilidades de una gran oferta de árbol de acuerdo a la estrategia del juego.
En 1974 se celebró el primer campeonato mundial dedicado exclusivamente a las
computadoras, ganado por el programa soviético Kaissa. Desde entonces, este
tipo de concursos se han convertido en rutinario y con el avance de la
informática, el enfrentamiento hombre-máquina alcanzó el nivel de los grandes
maestros: Bent Larsen fue derrotado en 1988 por una computadora en un torneo. En
1997, el superordenador Deep Blue derrotó a Kasparov, campeón del mundo por la
ACP, en un mach de seis partidas. El enfrentamiento tuvo gran cobertura en la
prensa y fue considerado por Frederic Friedel como "el evento más espectacular de la historia del ajedrez".
Recientemente
el Título del Campeonato Mundial ha sido obtenido por dos ajedrecistas de
formación excluyente de la esfera soviética: el indio Viswanathan Anand (2007 -
2013) y el noruego Magnus Carlsen (vigente desde 2013 a la fecha).
martes, 2 de mayo de 2017
LA LEYENDA DE AJEDREZ
La leyenda del ajedrez
Cuenta la leyenda que hace mucho tiempo reinaba en cierta parte de
la India un rey llamado Sheram. En una de las batallas en las que participó su ejército perdió a su hijo, y eso le
dejó profundamente
consternado. Nada de lo que le ofrecían sus súbditos lograba alegrarle.
Un buen día un tal Sissa se presentó en su corte y pidió audiencia. El rey
la aceptó y Sissa le presentó un juego que,
aseguró, conseguiría divertirle y
alegrarle de nuevo: el ajedrez.
Después de explicarle las
reglas y entregarle un tablero con sus piezas el rey comenzó a jugar y se sintió maravillado: jugó y jugó y su pena
desapareció en gran parte. Sissa lo había conseguido.
Sheram, agradecido por tan preciado regalo, le dijo a Sissa:
– Sissa, quiero recompensarte dignamente por el ingenioso juego que
has inventado.
El sabio contestó con una inclinación:
– Soy bastante rico como para poder cumplir tu deseo más elevado –continuó diciendo el rey–. Di la recompensa
que te satisfaga y la recibirás.
Sissa continuó callado.
– No seas tímido –le animó el rey-. Expresa tu deseo. No escatimaré nada para
satisfacerlo.
– Grande es tu magnanimidad, soberano. Pero concédeme un corto plazo
para meditar la respuesta. Mañana, tras maduras reflexiones, te comunicaré mi petición.
Cuando al día siguiente Sissa se presentó de nuevo ante el trono, dejó maravillado al rey con su petición, por su modestia.
– Soberano –dijo Sissa–, manda que me entreguen un grano de trigo
por la primera casilla del tablero del ajedrez.
– ¿Un simple grano de trigo? –contestó admirado el rey.
– Sí, soberano. Por la segunda casilla ordena que me den dos granos;
por la tercera, 4; por la cuarta, 8; por la quinta, 16; por la sexta, 32…
– Basta –le interrumpió irritado el rey–. Recibirás el trigo
correspondiente a las 64 casillas del tablero de acuerdo con tu deseo; por cada
casilla doble cantidad que por la precedente. Pero has de saber que tu petición es indigna de mi
generosidad. Al pedirme tan mísera recompensa, menosprecias, irreverente, mi benevolencia. En
verdad que, como sabio que eres, deberías haber dado mayor prueba de respeto ante la bondad de tu
soberano. Retírate. Mis servidores te sacarán un saco con el trigo que necesitas.
Durante la comida, el rey se acordó del inventor del ajedrez y envió para que se enteraran de si habían entregado ya al reflexivo Sissa su mezquina recompensa.
– Soberano, tu orden se está cumpliendo –fue la respuesta–. Los matemáticos de la corte
calculan el número de granos que le corresponde.
El rey frunció el ceño. No estaba
acostumbrado a que tardaran tanto en cumplir sus órdenes.
Por la noche, al retirarse a descansar, el rey preguntó de nuevo cuánto tiempo hacía que Sissa había abandonado el
palacio con su saco de trigo.
– Soberano –le contestaron–, tus matemáticos trabajan sin
descanso y esperan terminar los cálculos al amanecer.
– ¿Por qué va tan despacio este asunto? –gritó iracundo el rey–. Que mañana, antes de que me
despierte, hayan entregado hasta el último grano de trigo. No acostumbro a dar dos veces una misma
orden.
Por la mañana comunicaron al rey que el matemático mayor de la corte solicitaba audiencia para presentarle un
informe muy importante.
– Antes de comenzar tu informe –le dijo Sheram–, quiero saber si se
ha entregado por fin a Sissa la mísera recompensa que ha solicitado.
– Precisamente para eso me he atrevido a presentarme tan temprano
–contestó el anciano–. Hemos calculado
escrupulosamente la cantidad total de granos que desea recibir. Resulta una
cifra tan enorme…
– Sea cual fuere su magnitud –le interrumpió con altivez el rey–
mis graneros no empobrecerán. He prometido darle esa recompensa y, por lo tanto, hay que
entregársela.
– Soberano, no depende de tu voluntad el cumplir semejante deseo.
En todos tus graneros no existe la cantidad de trigo que exige Sissa. Tampoco existe
en los graneros de todo el reino. Hasta los graneros del mundo entero son
insuficientes. Si deseas entregar sin falta la recompensa prometida, ordena que
todos los reinos de la Tierra se conviertan en labrantíos, manda desecar
los mares y océanos, ordena fundir el hielo y la nieve que cubren los lejanos
desiertos del Norte. Que todo el espacio sea totalmente sembrado de trigo, y
toda la cosecha obtenida en estos campos ordena que sea entregada a Sissa. Solo
entonces recibirá su recompensa.
El rey escuchaba lleno de asombro las palabras del anciano sabio.
– Dime cuál es esa cifra tan monstruosa –dijo reflexionando–.
– ¡Oh, soberano! Dieciocho trillones cuatrocientos cuarenta y seis
mil setecientos cuarenta y cuatro billones setenta y tres mil setecientos nueve
millones quinientos cincuenta y un mil seiscientos quince
(18.446.744.073.709.551.615) granos de trigo.
El rey se quedó de piedra. Pero en ese momento Sissa renunció al presente. Tenía suficiente con
haber conseguido que el rey volviera a estar feliz y además les había dado una lección matemática que no se
esperaban.
lunes, 1 de mayo de 2017
ESCRITO "UN JUEGO DISFRAZADO
Un
Juego Disfrazado
Como
muchas personas, era ingenuo y poco crítico, soñé en grande y lo hice de la
manera menos indicada. Soñé un día con ser el mejor ajedrecista, el mejor entre
todos, la persona más grande en el ajedrez. No digo que soñar sea malo, de lo
contrario es bueno, pero necesita gran planeación de hechos futuros. Lo que
quiero decir con esto es la razón por la cual entré a las clases de ajedrez, en
las que podría aportar mucho más a aquel sueño.
Estas clases no son lo que muchos creen, un sitio no muy alejado de la monótona escuela. Lo cierto es que son clases muy interesantes, interactivas, de gran aprendizaje para las personas más dedicadas, las cuales llegan a aportar bastante a la vida de cualquier ser humano. El ajedrez puede significar un cambio en la forma en que ves todo, con su gran desarrollo de la lógica, sin mencionar sus salidas pedagógicas; como participar en diferentes torneos por toda la ciudad, los cuales, con total seguridad, son increíbles, recalcando la gran experiencia interactiva, tanto con las personas como con los lugares a visitar.
Como
es notable, el ajedrez es un deporte y no cualquiera, implica competencia, pero
desde una perspectiva menos física; no hay contacto u esfuerzo físico, solo
estas tú, tú y tu mente, compitiendo, rehaciendo la partida con cada
movimiento, construyendo un futuro de ésta partida a medida que avanzas.
A nadie vamos a engañar, todos hemos visto una partida de ajedrez con ajena curiosidad, llevándonos a pensar “¿De qué tratará tan extraño juego?”, pero, como muchos, que a la hora de probar cosas nuevas, las evadimos y escogemos el camino de la timidez. Dejando ir así un gran juego como es éste, en el que muchas personas se fían y se resguardan, como yo.
Para muchos, el sábado es visto por un día más de la semana, aburrido y totalmente igual a los demás, por lo tanto, ir a tomar clases de ajedrez puede cambiar totalmente la idea de éste. Además, quién sabe, quizás algún día tú hagas historia.
A nadie vamos a engañar, todos hemos visto una partida de ajedrez con ajena curiosidad, llevándonos a pensar “¿De qué tratará tan extraño juego?”, pero, como muchos, que a la hora de probar cosas nuevas, las evadimos y escogemos el camino de la timidez. Dejando ir así un gran juego como es éste, en el que muchas personas se fían y se resguardan, como yo.
Para muchos, el sábado es visto por un día más de la semana, aburrido y totalmente igual a los demás, por lo tanto, ir a tomar clases de ajedrez puede cambiar totalmente la idea de éste. Además, quién sabe, quizás algún día tú hagas historia.
Diego Carvajal
Grado Once
LA ANOTACIÓN ALGEBRAICA
https://drive.google.com/file/d/0B1hPKryFdW2ZQ0J4S2k2VExEYkE/view?usp=sharing
AJEDREZ CON HUMOR
Erase una vez dos muchachos
a los que les gustaba mucho jugar ajedrez. Entonces una tarde hablando, se
preguntaban si en el cielo existiría un equipo de ajedrez y se hicieron una
promesa: "El primero de nosotros que
muera, va a regresar a la tierra para decir si existe o no un equipo de ajedrez
en el cielo".
Dos años después, uno de ellos muere y regresa a la
tierra como había prometido y le dice a su amigo: Tengo una noticia buena y una mala. Y el amigo dice:
¿Cuál es
la buena? A lo que el otro le
contesta: Sí, hay un equipo de ajedrez en
el cielo. Y entonces, ¿Cuál es la mala? A lo que el muerto le contestó:
¡Que tú
juegas con blancas la próxima semana
DESAFIOS DE AJEDREZ
1. PROBLEMA DEL RECORRIDO DEL CABALLO
Dentro de un ejército no puede faltar la caballería.
Durante siglos han decidido batallas, gracias a su rapidez y contundencia
resultaban indispensables para lograr la victoria. Grandes estrategas se
sirvieron de los regimientos de caballería para decantar la balanza a su favor,
baste recordar a Napoleón Bonaparte, emperador de Francia.
El movimiento de los caballos se asemeja mucho a la
realidad, son versátiles, imprevisibles y es la única pieza que puede saltar
por encima de otras. Combinando ambos caballos se pueden lanzar ataques
temibles y es en posiciones cerradas donde mejor se desenvuelven, gracias a su
peculiar movimiento en L se pueden infiltrar por cualquier rincón del tablero.
2. RESUELVE ESTA SOPA DE LETRAS Y ENCUENTRA LA FRASE ESCONDIDA
Coloca ocho alfiles (cuatro
negros y cuatro blancos) en un tablero de ajedrez reducido, tal como se ve en
la figura. El problema consiste en hacer que los alfiles negros intercambien
sus posiciones con los blancos, ningún alfil debe atacar en ningún momento otro
del color opuesto. Se deben alternar los movimientos, primero uno blanco, luego
uno negro, luego uno blanco y así sucesivamente.
¿Cuál es el mínimo número de
movimientos en que se puede conseguir?
4. ACERTIJO
Un muchacho recibió, como regalo, un tablero de ajedrez que había sido dividido en cuatro piezas de la misma forma y tamaño. Estaban numeradas respectivamente 1, 2, 3 y 4. El muchacho juntó las cuatro piezas formando el tablero que se ve en la figura. El problema consiste en revertir su trabajo, dividiendo el tablero en las cuatro piezas originales, iguales en forma y tamaño, de tal manera que cada una contenga uno de los números.
Se trata de una famosa cuestión
que, básicamente, se enuncia así: « Puesto que la dama puede
desplazarse horizontal, vertical o diagonalmente, el problema equivale a situar
ocho fichas en el tablero de forma que no haya dos en la misma fila, columna o
diagonal.»
El interés que
despertó este problema fue extraordinario, y célebres matemáticos le han
dedicado numerosas investigaciones. Fue planteado por primera vez por el ajedrecista alemán Max Bezzel quien
lo publicó en 1848 en la revista especializada Berliner
Schachzeitung. Acerca
de este problema, dicho matemático dice: «El problema de las ocho damas
es un problema de matemáticas para el ajedrecista y un problema de ajedrez para
el matemático.»
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